Popolazione in età scolastica · Senago
Bambini e ragazzi 3–18 anni (POSAS, 1° gennaio 2026).
| Ciclo | Età | Maschi | Femmine | Totale |
|---|---|---|---|---|
| Scuola dell'infanzia | 3–5 | 241 | 224 | 465 |
| Scuola primaria | 6–10 | 504 | 413 | 917 |
| Scuola secondaria di 1° grado | 11–13 | 297 | 273 | 570 |
| Scuola secondaria di 2° grado | 14–18 | 577 | 544 | 1.121 |
| Totale 3–18 | 1.619 | 1.454 | 3.073 |
Evoluzione della popolazione in età scolastica
Popolazione residente al 1° gennaio di ogni anno. Fonti ISTAT: ricostruzione intercensuaria (2002–2018) e POSAS (dal 2019). Le serie tra revisioni censuarie non sono perfettamente confrontabili.
Scuola dell'infanzia · 3–5 anni
Scuola primaria · 6–10 anni
Scuola secondaria di 1° grado · 11–13 anni
Scuola secondaria di 2° grado · 14–18 anni
Popolazione in età scolastica per anno
| Anno | Infanzia 3–5 | Primaria 6–10 | Secondaria I 11–13 | Secondaria II 14–18 | Totale 3–18 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2026 | 465 | 917 | 570 | 1.121 | 3.073 |
| 2025 | 446 | 925 | 603 | 1.138 | 3.112 |
| 2024 | 500 | 918 | 620 | 1.141 | 3.179 |
| 2023 | 504 | 955 | 645 | 1.142 | 3.246 |
| 2022 | 544 | 967 | 666 | 1.115 | 3.292 |
| 2021 | 553 | 969 | 669 | 1.086 | 3.277 |
| 2020 | 554 | 1.034 | 666 | 1.126 | 3.380 |
| 2019 | 548 | 1.059 | 653 | 1.125 | 3.385 |
| 2018 | 555 | 1.077 | 682 | 1.113 | 3.427 |
| 2017 | 564 | 1.128 | 674 | 1.100 | 3.466 |
| 2016 | 602 | 1.145 | 653 | 1.138 | 3.538 |
| 2015 | 646 | 1.154 | 659 | 1.085 | 3.544 |
| 2014 | 670 | 1.117 | 704 | 1.035 | 3.526 |
| 2013 | 677 | 1.092 | 707 | 1.003 | 3.479 |
| 2012 | 658 | 1.129 | 663 | 1.022 | 3.472 |
| 2011 | 686 | 1.151 | 620 | 1.023 | 3.480 |
| 2010 | 707 | 1.097 | 615 | 977 | 3.396 |
| 2009 | 675 | 1.092 | 612 | 954 | 3.333 |
| 2008 | 623 | 1.106 | 577 | 956 | 3.262 |
| 2007 | 649 | 1.045 | 586 | 922 | 3.202 |
| 2006 | 693 | 964 | 596 | 852 | 3.105 |
| 2005 | 691 | 954 | 570 | 899 | 3.114 |
| 2004 | 612 | 962 | 532 | 877 | 2.983 |
| 2003 | 558 | 957 | 504 | 864 | 2.883 |
| 2002 | 558 | 910 | 518 | 891 | 2.877 |